EDUCAPOBRE

Decreto irônico criado por professor, no orkut, é sucesso entre profissionais

EDUCAPOBRE

Professor Marcos Luiz Freitas Rodrigues

No uso das atribuições que me foram conferidas pelo meu honesto trabalho de instruir e formar, intectualmente, crianças e jovens de grupos sociais carentes e

CONSIDERANDO o surgimento do Projeto “Ginásio Carioca” que visa a excelência do ensino público.

CONSIDERANDO a progressiva e consistente privatização do ensino público

CONSIDERANDO a desordem burocrática e institucional, e carência material que hora tomam conta da maioria de nossas escolas

CONSIDERANDO o descaso de nossas autoridades municipais com o principal promotor da escola de qualidade, o professor e suas necessidades

Estabeleço o EDUCAPOBRE.

O EDUCAPOBRE consiste na permanência do desamparo instrucional dos mais necessitados de grupos sociais menos favorecidos economicamente,

O EDUCAPOBRE enviará as nossas U.E.’s material pedagógico de baixa qualidade. Mal redigido, confuso, com informações dúbias, incompletas ou mesmo equivocadas. Sem referências adequadas de fontes ou revisão apropriada.

O EDUCAPOBRE usará verbas de forma irresponsável e desorganizada, fará obras caras e desnecessárias em algumas escolas enquanto manterá à mingua centenas e centenas de outras. Enviará material caro e além das necessidades para algumas enquanto outras não terão o suficiente para o funcionamento adequado

O EDUCAPOBRE relegará o Profissional de Educação a uma condição de “mentiroso e preguiçoso” a priori, e o punirá sempre que precisar se afastar utilizando leis federais. O salário será aviltado e o profissional deverá se desdobrar em horas extras e outras tarefas de forma a conseguir o seu, e de sua família, sustento digno.

O EDUCAPOBRE criará diversas artimanhas para ocultar o real desempenho pedagógico dos alunos e promovê-los às séries escolares seguintes ainda que não dominem o mínimo do conhecimento necessário. Deixará as crianças em depósitos sem qualquer estrutura operacional e chamará a isto de “escola integral”.

O EDUCAPOBRE esvaziará o ensino regular através da instituição de Projetos e mais Projetos que possuem apenas um objetivo proselitista e eleitoreiro.

O EDUCAPOBRE entregará à direção da educação municipal a políticos oportunistas e carreiristas. Ligados a grandes grupos econômicos da comunicação e mídia, se cercarão de acólitos e bajuladores para conduzirem nossa sofrida rede pública.

O EDUCAPOBRE terá como principal objetivo produzir manchetes de jornais que “incensem’ o poder e calem todas as vozes que se levantarem pelo caráter, pela decência e pela moralidade.

Em tempo,

O EDUCAPOBRE oferecerá uma educação pobre para os mais pobres.

O professor Marcos Luiz Freitas Rodrigues atua na rede municipal do Rio de Janeiro na E.M. Dalva de Oliveira.

O DEPOIMENTO DA PROFESSORA AMANDA GURGEL

QUESTIONÁRIO RESPONDIDO

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TIROS EM REALENGO: O DIA SEGUINTE

Aqui em minha sala, a luz do sol ao entrar pela janela do lado esquerdo, produz um efeito causado pelo desenho da vidraça e projeta a sombra de uma cruz no chão. O símbolo maior do Cristianismo, marca em minha lembrança o terrível e inesquecível dia de ontem.
“Foram 10, 12 minutos de tiros”, diz o aluno. “Vi meu filho com um tiro na cabeça”, diz o pai. A lista de relatos do horror praticado ontem em Realengo se estende e cresce, mas a pergunta inicial e irrespondível permanece tão presente e forte quanto o sol deste belo dia seguinte: por que um ser humano (?) faz algo tão terrível contra seus semelhantes? Crianças indefesas além do mais…
Não faltarão palpiteiros e especialistas – existe diferença? – propagando na mídia as mais complexas e mais simples teorias para justificar/explicar tanta insanidade, inúteis todas. “É falta de religião!” dizem alguns, “é excesso de religião!” dizem outros. Deturpando Nietzsche, penso que todos têm razão e ninguém tem razão.
Na república platônica, semelhante distúrbio da natureza não teria passado pelo exame inicial e teria o mesmo destino dos outros desvios genéticos, mas soluções genéticas estão ligadas para sempre, aos experimentos nazistas e o resultado é sobejamente conhecido por todos.
Permanecendo na raiz das coisas, repito aqui a pergunta do poeta: “Que ventre produziu tão feio parto?”.
O aprendiz de Satã teria outro destino se fosse de um lar funcional e amoroso? Ou é um típico produto do verme da droga que está corroendo as instituições – família inclusive – desde os fatídicos anos sessenta?
O discípulo de Asmodeu não foi amado na infância e resolveu acertar suas contas com a sociedade, pagando com ódio adulto os castigos recebidos na infância? Dá-lhe Freud…
O aluno de Lúcifer é mais um delirante que, com perdão do vulgar, “quer aparecer” a qualquer custo, não importa qual seja?
O fato é que além de matar os sonhos, das vítimas e das famílias, ainda no ovo, os tiros em Realengo também traumatizaram, para sempre, os que sobreviveram.
Lembro aqui o que é para meus propósitos o maior dos crimes cometidos pelo artesão do demônio. Hoje, o dia seguinte dos tiros em Realengo, apesar de tudo é um belo dia de sol e aquelas crianças, pobres e infelizes crianças, não estão mais aqui para ver um dia assim, com um sol assim.
Aqui em minha sala, a luz do sol ao entrar pela janela do lado esquerdo, produz um efeito causado pelo desenho da vidraça e projeta a sombra de uma cruz no chão.
Que em paz descansem.